Riportiamo la Nota prot. AOODGPER16128 del 12 aprile 2017 l‘O.M n° 220 pubblicata il 12 aprile 2017 relativa alla mobilità del personale docente di religione cattolica per l’a.s. 2017/2018.
Termine ultimo presentazione domande di mobilità territoriale e professionale Martedì 16 maggio 2017

TUTTI I DOCENTI di RELIGIONE di RUOLO DEVONO PRESENTARE LA SCHEDA per la graduatoria regionale articolata per ambiti territoriali diocesani per l’individuazione degli eventuali soprannumerari. Termine ultimo presentazione scheda Lunedì 29 maggio 2017

Allegati

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Beato Angelico – Le Donne Al Sepolcro

 

“Non è qui. È risorto.Abbandonato in fretta il sepolcro con timore e gioia grande, le donne corsero a dare l’annuncio ai suoi discepoli.”(Mt 28,6-8)

Andiamo con loro ad annunciare la notizia, andiamo…In tutti quei luoghi dove sembra che il sepolcro abbia avuto l’ultima parola e dove sembra che la morte sia stata l’unica soluzione. Andiamo ad annunciare, a condividere, a rivelare che è vero: il Signore è Vivo. E’ vivo e vuole risorgere in tanti volti che hanno seppellito la speranza, hanno seppellito i sogni, hanno seppellito la dignità».(Papa Francesco)

SANTA PASQUA

schermata-2017-04-13-alle-15-38-11 “L’ora di Religione ai tempi dei social network”  Relatore Luca Paolini
Venerdì 21 aprile 2017
ore 15.00
Istituto Comprensivo Pescara 4
Via Milano, 58 Pescara

Una buona opportunità di formazione per gli IDR dell’Abruzzo e l’occasione per incontrare   e conoscere l’autore di una novità editoriale. E’ in distribuzione in questi giorni, un nuovo libro di testo scritto da Luca Paolini e Barbara Pandolfi. Si tratta di “Relibook” per la scuola secondaria di 1° grado, edizioni SEI di Torino.

Allegati

2017-03-31-photo-00000003Si è concluso, tra la soddisfazione dei partecipanti, il Corso Regionale di aggiornamento per gli IDR “Umanesimi contemporanei e nuove sfide per l’IRC”.
La riflessione sul senso antropologico e culturale dell’umano è stata occasione preziosa per generare idee e proposte concrete in vista di un sempre più intenso impegno formativo nella scuola, anche attraverso l’IRC, per un umanesimo fonte di speranza, al fine di trovare vie su cui scommettere insieme per il bene comune di oggi e di domani.
I diversi momenti formativi nelle tre giornate hanno previsto:
1) la proposta teorica dei contenuti da parte di esperti, mediante relazioni fondative, orientative per tutto il Corso;
2) l’impiego di una ricca metodologia formativa laboratoriale interattiva.

Dal momento di aggiornamento ci si attende, da parte degli IdRC partecipanti, la maturazione delle seguenti attenzioni o competenze:
• ripensare i percorsi pedagogico – didattici, dando maggiore attenzione al confronto con diverse prospettive sull’umano;
• apportare un miglioramento nelle dinamiche educativo – relazionali messe in atto a scuola, non solo nell’interazione con gli alunni/studenti, ma anche nei rapporti tra docenti e nelle relazioni scuola-famiglia;
• valorizzare, nel territorio di appartenenza, i guadagni formativi conseguiti durante il Corso di Aggiornamento, diffondendone le risorse a favore di una ricaduta formativa allargata ad altri IdRC nonché ai colleghi di altre discipline. Abbiamo vissuto questa avventura insieme con professionalità e passione. E’ stato  un bel momento di pausa nella routine della nostra professione.

Il Direttore del corso.

Prof.ssa Michelina Petracca

 

 

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Tutto pronto per il Corso Regionale “Umanesimi contemporanei e nuove sfide per l’IRC” che si terrà il 31 marzo 1-2- aprile p.v. presso il Sea Lion Hotel -Montesilvano (PE). Il Corso, realizzato con la collaborazione dell’USR per l’Abruzzo, che svolgerà opportuna azione di vigilanza, il patrocinio della CEI e finanziato
dal MIUR ,vuole sensibilizzare i docenti partecipanti riguardo al fatto che nella scuola, in particolare nei percorsi di IRC, le giovani generazioni possono essere aiutate a cogliere la bellezza di essere “insieme” nella grande “famiglia umana” proiettata verso il futuro.

Il Servizio Regionale IRC, ringrazia l’USR Abruzzo per aver dato ampia diffusione all’evento in programma.

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